59. Leren leren met Mindmaps: ICT op het menu

In de derde graad van het lager onderwijs wordt van de leerling verwacht dat hij zelfstandig leert studeren. De leerling moet grotere leerstofinhouden verwerken, instuderen. Hierbij is het van groot belang dat de leerling de juiste leerstrategie gebruikt. Te vaak nog leert de leerling op een verkeerde wijze met slechte resultaten als gevolg.

Mindmapping is één van de bewezen methodes die vruchten afwerpt. De leerling leert structuur aanbrengen in een groter geheel, hij leert essentiële inhouden te onderscheiden van bijzaken en leert dit alles in een duidelijk schema te zetten. Dit schema bevat alle essentiële onderdelen van de leerstof en kan door zijn duidelijke structuur gemakkelijk ingeprent worden.