Van een diverse boekencollectie tot een uitnodigende leesplek: Hoe scholen bouwen aan een kwalitatieve leesomgeving

36 basis- en secundaire scholen begonnen in januari 2021 een traject waar ze een kwalitatieve leesomgeving zullen uitbouwen, ondersteund door een begeleider.

Het wieden, registreren en uitbreiden van de boekencollectie op school stonden als enkele van de eerste acties op het programma.

Iedereen Leest, coördinator van dit traject, maakt een stand van zaken met enkele geleerde lessen nu de zomervakantie in aantocht is.