Inzetten op de sociaal-emotionele ontwikkeling in het onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers

Anderstalige nieuwkomers zijn een risicogroep op sociaal-emotioneel vlak. Met dit onderzoek wil Yinta Truyers nieuwe kennis en inzichten verwerven omtrent materiaal dat een meerwaarde kan zijn voor de sociaal-emotionele ontwikkeling om zo het welbevinden van de AN in de klas te stimuleren. Nieuwe materialen, gebaseerd op bestaande materialen, werden gecreëerd met de focus op de ik-, jij- en wij-competenties.

Deze bachelorproef van Yinta Truyers wordt door PXL Education gedeeld in het kader van een project waarbij we bachelorproeven van studenten lerarenopleiding vlotter beschikbaar willen maken voor leerkrachten in de praktijk. Alle bachelorproeven kan je hier raadplegen.