16 sleutelcompetenties: informatie en lesmateriaal
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Hierdoor vervalt het onderscheid tussen vak-/leergebiedgebonden en vak-/leergebiedoverschrijdende onderwijsdoelen. De verbinding tussen de onderwijsdoelen en de vakken/leergebieden of vakkenclusters/leergebiedclusters gebeurt via de leerplannen op school.
Dit zijn de 16 sleutelcompetenties:
Klik op de competentie waar jij rond wil werken voor heldere informatie én specifiek lesmateriaal.
- Lichamelijke en geestelijke gezondheid;
- Nederlands;
- Andere talen;
- Digitale competenties;
- Sociaal-relationele competenties;
- Wiskunde – natuurwetenschappen – technologie – STEM;
- Burgerschap;
- Historisch bewustzijn;
- Ruimtelijk bewustzijn;
- Duurzaamheid;
- Economische en financiële competenties;
- Juridische competenties;
- Leercompetenties;
- Zelfbewustzijn;
- Ondernemingszin;
- Cultureel bewustzijn.
Volwaardig meedraaien in onze samenleving
De eindtermen voor basisgeletterdheid moeten door elke leerling individueel worden behaald. Die eindtermen moeten ervoor zorgen dat elke leerling volwaardig kan meedraaien in de samenleving. Daarnaast zijn er eindtermen die door de overgrote meerderheid van de leerlingen gehaald moeten worden, zoals de eindtermen ruimtelijk bewustzijn, Frans of wiskunde.
Ten slotte zijn er ook uitbreidingsdoelen voor Nederlands geformuleerd, bovenop de gewone eindtermen. Die uitbreidingsdoelen gelden voor een beperkte groep leerlingen die nood hebben aan meer uitdaging.
Meer duiding en informatie over de sleutelcompetenties en nieuwe eindtermen
Klasse geeft duiding bij de basisprincipes voor deze eindtermen. Op Onderwijsdoelen kan je terecht voor informatie, vragen en antwoorden over o.a. einddoelen, ontwikkelingsdoelen en basiscompetenties.
KlasCement is ook klaar voor deze nieuwe fase in ons onderwijs. Wanneer je (een deel van) de naam van de sleutelcompetentie in ons zoekvenster typt, dan verschijnt die als suggestie. Met één klik vind je zo alle leermiddelen die bij de sleutelcompetentie passen.
-
Taalactiverend en -stimulerend Nederlands leren
DocAtlas vroeg een aantal deskundigen inzake spelend taal leren om te vertellen over hun favoriete (speel)leermateriaal. De filmpjes variëren in duur van 5 tot 25 minuten. De materialen die men in de filmpjes bespreekt zijn bijna altijd te …
Video -
Laat de tekst van een afbeelding voorlezen: Voorleesfunctie iPad
In deze video wordt getoond hoe je op een eenvoudige manier de voorleesfunctie op een iPad kunt instellen. Hierdoor kan je de tekst van een afbeelding laten voorlezen. Een handige ondersteuning voor leerlingen met dyslexie, anderstalige …
Video (6)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Week van het Nederlands: ingesproken Taalkrant met activiteiten en opdrachten
Elk jaar brengen deBuren en de Nederlandse Taalunie in het kader van de Week van het Nederlands (30 september tot 7 oktober 2023) een Taalkrant uit, vol leuke taaluitdagingen en schrijfopdrachten. Dit jaar gaan we met acht opdrachten creatief aan …
Video -
Theatervoorstellingen: Audiovisueel lesmateriaal
Ontdek de integrale dans- en theatervoorstellingen op Het Archief voor Onderwijs! Van klinkende namen als Arsenaal, BRONKS, hetpaleis, Laika en Muziektheater Transparant tot Opera Ballet Vlaanderen, Ultima Vez en meer.
De beleving en appreciatie van …
Video -
Zes bouwstenen van een kwalitatieve leesomgeving
Iedereen Leest coördineerde van maart 2019 tot januari 2020 het traject Maak van je school een inspirerende leesomgeving. In dit filmpje zie je hoe de deelnemende scholen tijdens de slotdag terugblikken op het traject.
Video -
Franciscus van Assisi en de wolf
Een animatiefilm over de Franciscus van Assisi en de wolf van Gubbio, gemaakt door Museum DE MINDERE. Een ideaal leermiddel om aan de slag te gaan rond Werelddierendag.
Video (12) -
Onderzoek over een divers boekenaanbod op school: Scriptieprijs Leesbevordering
De Nederlandse Sharité Severina (Universiteit van Amsterdam) ging in haar masterscriptie na hoe goed kinderen zich in het aanbod kinderliteratuur in Amsterdamse basisscholen konden herkennen. Met haar scriptie haalde ze een eervolle …
Video -
Onderzoek over lezen promoten bij beginnende leerkrachten: Scriptieprijs Leesbevordering
Hanna Van Wambeke (UGent) voerde onderzoek naar lezen promoten bij beginnende leerkrachten, en haalde hiermee een eervolle vermelding van de Scriptieprijs Leesbevordering! Ze heeft enkele tips voor leerkrachten en scholen, bekijk het in …
Video -
Jeugdboekenmaand: YouTubekanaal
Door het coronavirus werd de Jeugdboekenmaand 2020 abrupt afgebroken: de scholen en (de meeste) bibs zijn gesloten, honderden activiteiten en auteurslezingen werden afgelast. Daarom lanceerde Iedereen Leest samen met meter Sien en peter Tom …
Video